Cecilia Rydinger
Cecilia Rydinger är anställd som professor i orkesterdirigering vid Institutionen för komposition, dirigering och musikteori på KMH. Hon arbetar både inom akademin och det professionella musiklivet, med en framstående karriär som dirigent, pedagog och forskare.
Om forskaren
Cecilia Rydinger studerade vid KMH under 1980-talet, där hon genomgick utbildningarna för kyrkomusiker, kör- och orkesterdirigering. Hon undervisade i orkesterdirigering på KMH mellan 1998 och 2012. Åren 2012–2019 var Cecilia Rydinger rektor och myndighetschef på KMH. Hon är nu programansvarig för utbildningarna i kör- och orkesterdirigering samt ordförande i KMH:s lärarförslagsnämnd.
Vid sidan av sin akademiska roll är Cecilia sedan 2008 dirigent och konstnärlig ledare för manskören Orphei Drängar i Uppsala. Därutöver har hon verksamhet som frilansdirigent, och samarbetar regelbundet med såväl professionella kör- och orkesterinstitutioner som med amatörmusiklivet, och med ett särskilt engagemang i ungdomsorkestrar.
Forskningsbeskrivning
Cecilia Rydingers forskning fokuserar på kördirigering och körledarskap, med särskild inriktning på det konstnärliga och pedagogiska arvet efter professor Eric Ericson. Hennes arbete undersöker dirigentens roll i det musikaliska samspelet, för utveckling av körkonsten och konstnärligt ledarskap.
Forskningsprojekt
Mellan 2022 och 2024 leder Cecilia Rydinger ett forskningsprojekt vid KMH om kördirigenten Eric Ericson med titeln "Eric Ericson – musikalisk kunskapsutveckling". Projektet genomförs i samarbete med lektor Pia Bygdéus (Linnéuniversitetet och Karlstads universitet/Musikhögskolan Ingesund) och lektor/rektor Per-Henrik Holgersson (KMH), och finansieras av Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond. Syftet med projektet är att fördjupa förståelsen av Ericsons pedagogiska och konstnärliga metodik och dess betydelse för körkonstens utveckling. Projektet resulterar i ett flertal konferenspresentationer, samt under 2025 i en vetenskaplig artikel och en bok: "Eric Ericson – den konstnärliga pedagogen och den pedagogiska konstnären."