Nya vägar till musikskapande för barn och unga

Hur kan komposition bli en naturlig del av musikundervisningen? I projektet Det klingande rummet utforskas nya metoder för kollektivt musikskapande i kulturskolan. Den 26 oktober gästar tonsättaren Lo Kristenson och projektledaren Anna Jakobsson KMH seminarieserie Kontrapunkt för att berätta om satsningen.

Det klingande rummet är ett treårigt projekt som vill ge barn och unga fler möjligheter att utforska musik på egna villkor. Genom lek, improvisation och gemensamt skapande får eleverna experimentera med ljud och komposition, utan att utgå från färdiga musikstycken.

Vi vill bredda synen på vad musikskapande kan vara och göra komposition till en naturlig del av barns och ungas musikaliska utbildning. Genom lyssnande, improvisation och gemensamt skapande vill vi ge fler möjlighet att upptäcka och utveckla ens egna musikaliska uttryck, berättar Lo Kristenson och Anna Jakobsson.

Elevernas idéer formar musiken

En central tanke i projektet är att flytta fokus från det färdiga musikstycket till själva skapandeprocessen. Eleverna får utforska ljud i sin omgivning, experimentera med vardagsföremål och upptäcka nya sätt att använda sina instrument.

När fokus flyttas från det färdiga resultatet till själva skapandeprocessen öppnas ett utrymme för nyfikenhet och experimenterande. Elevernas egna idéer blir utgångspunkten för musiken, och genom att lyssna och utforska tillsammans växer något fram som ingen hade kunnat skapa på egen hand.

Pedagoger och konstnärer bidrar med material och instruktioner, men det är eleverna själva som formar musiken.

Metoder som kan leva vidare i kulturskolan

Det klingande rummet genomförs av Föreningen Svenska Tonsättare (FST) i samarbete med Konstmusiksystrar, med stöd av 4,8 miljoner kronor från Allmänna arvsfonden. Projektet pågår 2026–2028 och utvecklas i samarbete med kulturskolor runt om i Sverige.

Ambitionen är att skapa flexibla arbetssätt som kan användas och vidareutvecklas i den ordinarie musikundervisningen.

Vi hoppas inspirera till att ge komponerandet en större plats i undervisningen, där elevernas egna idéer och experimenterande får ta plats. Tillsammans med elever och pedagoger utvecklar vi flexibla metoder som kan anpassas, användas och vidareutvecklas i kulturskolans verksamhet.

Möt projektet på Kontrapunkt

Måndagen den 26 oktober presenterar Lo Kristenson och Anna Jakobsson projektet inom ramen för Kontrapunkt, KMH seminarieserie för praktiknära musikpedagogisk forskning.

Under eftermiddagen medverkar också Ralf Sandberg, en av förgrundsgestalterna bakom etableringen av musikpedagogik som forskningsfält i Sverige. Han samtalar med KMH:s lektor David Thyrén om ämnets framväxt.

Kontrapunkt är en mötesplats där musikpedagoger, forskare och andra verksamma kan mötas och utbyta kunskap och erfarenheter.

Tid: Måndag 26 oktober kl. 15.00–17.00. Det klingande rummet presenteras kl. 16.15–17.00.

Plats: Lilla salen, KMH, Valhallavägen 105. Det går även att delta via Zoom.

Läs mer och anmäl dig till Kontrapunkt Länk till annan webbplats.

Läs mer om Det klingande rummet hos FST Länk till annan webbplats.