Praktiknära forskningsmetodik i musikpedagogiskt arbete
I den här kursen får du identifiera och genomföra mindre praktiknära forskningsprojekt inom ämnet musikpedagogik.
Denna kurs riktar sig till dig som vill fördjupa din förståelse för praktiknära forskning inom musikpedagogik och dess betydelse för professionsutveckling och utveckling av pedagogisk praktik. Kursen ger en översikt över det praktiknära forskningsfältets historiska utveckling, metodologiska mångfald och vetenskapsteoretiska grunder, med särskilt fokus på relationen mellan forskare och praktiker.
Kursens innehåll
I kursen behandlas:
- historiska perspektiv på praktiknära forskning,
- olika typer av praktiknära forskningsmetoder, inklusive aktionsforskning och interventionsstudier,
- relationer mellan forskare och praktiker,
- vetenskapsteoretiska begrepp och systemteoretiska perspektiv,
- etiska aspekter och lagrum relevanta för praktiknära forskning,
- praktiknära forskning inom musikpedagogik.
Kursen är särskilt relevant för dig som är verksam inom musikpedagogik och vill utveckla din förmåga att bedriva eller delta i praktiknära forsknings- och utvecklingsarbete.
Schema
Kursen ges på distans med sex obligatoriska träffar via Zoom. Kurstillfällen sker på tisdagar kl. 9.00–12.15.
När du har blivit antagen till kursen hittar du schema med kurstillfällen i studieplattformen Canvas.
Lärare
Behörighet och urval
För att söka till kursen så behöver du ha
- grundläggande behörighet för högskolestudier på avancerad nivå
- särskild behörighet i form av:
- Examen på grundnivå som omfattar minst 180 hp samt minst 90 hp i musik/musik med didaktisk inriktning/musikvetenskap, inklusive ett självständigt arbete om 15 hp på grundnivå.
- Svenska 3 eller Svenska som andraspråk 3. Eller: Svenska nivå 3 eller Svenska som andraspråk nivå 3.
- Engelska 6. Eller: Engelska nivå 2.
Är det fler behöriga sökande än vad det finns platser till ska ett urval ske. Urval baseras på antal avklarade högskolepoäng (HPAV).
