Musiker, folk- och konstmusik från andra kulturer

Det tvååriga masterprogrammet består av kurser i ditt huvudinstrument som utgår från din profilering, varför det faktiska innehållet och fördelningen av olika moment i kursen kan se mycket olika ut för varje student. Du och konstnärlig handledare/huvudlärare lägger tillsammans upp innehållet i kursen.

Tillsammans med forskningsförberedande och valbara kurser skapas så din skräddarsydda utbildning.

Nya musikaliska möjligheter

Det övergripande syftet med huvudinstrumentkursen är att du ska vidareutveckla ditt medvetande om, förmåga till reflektion över och kommunikation av musikskapande och musicerande. Detta för att t.ex. bättre kunna styra ditt musikaliska uttryck, bygga vidare på tidigare erfarenheter, sätta ditt musicerande i ett sammanhang och undersöka nya musikaliska möjligheter.

En ytterligare målsättning är att uppmärksamma musikens och musicerandets konstnärliga möjligheter så att det stimulerar din kreativitet och förmåga till att agera självständigt och nydanande. Kursen förhåller sig också nära till de individuella kursdeltagarnas musikaliska verksamhet och uttryck.

Utifrån instrumentalteknik, repertoarprofilering, tolkning och improvisation inom genren samt spel och sång till dans vidareutvecklar du förmågan att framföra din musik.

Musikens uttrycksformer utifrån konstnärlig forskningsmetodik

Ett masterprogram är forskningsförberedande och ska ge dig kunskaper om forskningsmetodik. Oavsett om du vill gå vidare till forskarstudier är detta en nödvändig del i att kunna reflektera över sitt eget musicerande och sätta in det i ett sammanhang.

För att kunna genomföra ditt konstnärliga utvecklingsarbete består programmet av en föreläsnings- och seminarieserie med litteraturstudier och framstående gästlärare om musikestetiska förhållningssätt i ett historiskt perspektiv och musikpsykologiska förutsättningar för musicerande.

Konstnärlig forskningsmetodik innebär seminarier där dokumentation, analys och kommunikation av musikskapande och musicerande problematiseras. Seminarierna behandlar också uppbyggnad och kommunikation av musikalisk kunskap i ett kunskapsteoretiskt perspektiv.

Därtill kommer diskussionsseminarier där studenternas examensarbeten fortlöpande ventileras, både vad gäller konstnärligt innehåll och den reflekterande, teoretiska delen av arbetet.

Utbildningen avslutas genom en examenskonsert eller genom en redovisning i medial form om det motsvarar examensprojektets karaktär. Därutöver ska en skriftlig, reflekterande dokumentation av det konstnärliga examensarbetet presenteras.